La evaluación diagnóstica para el TDAH implica una serie de pasos para identificar los síntomas y determinar si una persona cumple con los criterios diagnósticos. No existe una prueba específica para el TDAH, sino que el diagnóstico se basa en la recopilación de información, exámenes médicos, y la evaluación del comportamiento.
| TEST | QUÉ EVALÚA |
|---|---|
| CARAS | Atención Velocidad percepción semejanzas y diferencias |
a evaluación diagnóstica del TDAH utilizando la escala SNAP-IV (Attention-Deficit/Hyperactivity Rating Scale) consiste en una prueba complementaria que ayuda en la detección y diagnóstico clínico del trastorno. La escala consta de preguntas que evalúan la frecuencia de aparición de síntomas relacionados con la falta de atención, hiperactividad e impulsividad.
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1. Completar el cuestionario:
La escala puede ser completada por padres o maestros, dependiendo del contexto y la información que se busca obtener.
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2. Calificación:
Los ítems de la escala se califican en una escala de 0 a 3, donde 0 representa “nunca” y 3 “muchísimo”.
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3. Análisis de los resultados:Se calcula un promedio para cada subescala (inatención y hiperactividad/impulsividad). Los puntajes de corte, que varían según la versión de la escala y el contexto, sugieren la necesidad de realizar más investigaciones sobre el TDAH si se superan ciertos umbrales.
La evaluación diagnóstica del TDAH 5 se refiere a la evaluación de un individuo para determinar si cumple con los criterios del DSM-5-TR para el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Esta evaluación incluye, en algunos casos, el uso de escalas de autoinforme como el ASRS-5 y la DIVA-5, así como entrevistas clínicas y observaciones comportamentales.